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青年教师微型课比赛活动方案

作者:教研处    文章来源:本站原创    点击数:268    更新时间:2019-05-05 16:26:20      

盐城市南苑小学

青年教师微型课比赛活动方案

为扎实搞好我校教研工作,为教师彼此学习和夯实自己的业务能力提供一个良好的平台,同时也为我校教学水平的整体提高打下坚实的基础,结合我校具体情况制订该活动方案。

一、指导思想

围绕课程改革,以提升教师素质为目的,实施素质教育为核心,发挥校本研训作用,提高我校教师教育教学教研水平,提高我校办学水平。

二、活动目的

1、进一步深化课堂改革,提高教师教学效能和专业能力,全面提升教师队伍的整体素质。

2、以赛课为平台,快速提升青年教师的业务水平,促进我校教师的相互学习与交流。

3、把学校教研活动落到实处,促进教师教育教研能力和创新水平。

4、使赛课过程真正成为教师学习、反思和提高的过程。

三、参赛教师

朱丽丽、周月、陈华艳、张张、郭璐璐、花蕾、唐弯弯、韩瑶、程玥

四、比赛时间

523日(初定)

五、比赛过程及要求

1、抽签依次上微型课,时间10-20分钟。

2、评委现场打分,由该评委组组长统计,取平均分为该参赛教师的最后得分。

六、比赛内容

自选本册教材某一课

七、奖励办法

本次比赛将评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名,并纳入个人教科研考评。

附:

教师微型课评价表

 

     

得 分

 

教学目标

10分)

1、教学目标明确、具体、恰当;

2、教学目标与课标要求一致,符合学生实际。

 

 

教学设计

40分)

1、能渗透新课改理念,教师主导作用明显;

2、教师驾驭教材能力强,重点、难点突出;

3、导入课题自然,教学环节紧凑;

4、教学内容安排合理,教学程序设计符合认知规律。

 

 

教学方法

25分)

1、教学情景创设贴切、新颖,教法灵活;

2能面向全体学生,注重师生互动、生生互动;

3、问题设计启发性强,注重学生的学法指导。

 

 

教学基本功

25分)

1、教态自然,有亲和力,举止端庄,有激情,驾驭课堂能力强;

2、语言精炼准确,普通话标准流畅;

3、板书工整,设计合理;

4、注重运用辅助教学手段。

 

 

总 分

 

 






 

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